1. 精進工農 教師專業發展
建立本校教師專業發展之可行模式，推動教師專業發展評鑑。
2. 躍升工農 科際資源整合
藉由跨科跨領域課程統整、師資及設備共享建立生物科技、機電整合、汽車電子、綠能科技多面向群科專題製作特色。
3. 薪傳工農 提升專業能力
深化學生專業技術能力之培養，以參加國際暨全國技能(藝)競賽之技術能力為目標。落實職業證照制度，以提升師生專業技能發展及創意特色。
4. 友善工農 推動就近入學
成立就近入學宣導小組，推展學區及社區學生就近入學，規劃職涯試探活動，協助社區內國中學生適性選讀職業學校， 以發展其潛能。
5. 書香工農 深耕閱讀成長
建置優良閱讀環境，培養多元閱讀習慣， 營造書香校園。
6. 藝術工農 多元人文發展
強化性別平等教育、品德教育、人權法治教育、生命教育及環境教育，激勵學生發展多元能力與服務學習，形塑友善校園氛圍。
7. 永續工農 師資人力規劃
推動校本位課程及發展各科特色，透過教師員額管控改善各學科課程結構，配合少子化趨勢進行類科、班級整併調整。
8. 亮麗工農 校園空間營造
校舍與校園硬體設施更新維護、校園整體藝術意向及景觀綠化、校區系統設施設備維護等之營造。
9. 活化工農 場區設備整合
配合學生新建活動中心工程完成，調配各科實習場區及實習設備整合，以提供學生最適切符合多元學習特色發展的松山工農。
10. 蛻變工農 學制轉型發展
夜間部轉型為進修部，並輔以妥適的配套措施以期畢業生在繼續深造或進入職場的進路上，具備更高度的競爭力。
11. 融合工農 建立無礙環境
落實全校性正向行為支持，經由推動全校軟硬體無障礙空間，營造融合、全方位的融合氣氛，並為所有的特殊需求學生量身訂作個別化的學習環境。
